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探索“渗透式阅读”模式在开展职工读书活动中的应用，以提升职工综合素质，推动行业文化建设，构建和谐劳动关系。以“渗透式教育”理论为依据，通过问卷调查分析职工的阅读需求，在此基础上培育阅读氛围、丰富阅读载体、开展系列活动。将阅读的习惯和效果渗透至行业行风、人文素养、家庭氛围，从多维度和深层次引导“全民阅读”。