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<正>《小学生习作评价量规》(以下简称":量规")分为7个基本项目,每个项目细分3个评价指标。每类指标呈现4个评价层级,每一个层级都有切实的依据和具体的评价细则。此"量规"几历修改不断完善,我校均有使用。使用年级涉及小学阶段开设习作课的所有年级,人员包括教师、学生、家长约计225人。
重视多元评价,凸显《量规》价值——《小学生习作评价量规》之“多元评价”实证研究
【摘 要】
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<正>《小学生习作评价量规》(以下简称":量规")分为7个基本项目,每个项目细分3个评价指标。每类指标呈现4个评价层级,每一个层级都有切实的依据和具体的评价细则。此"量规"几
【机 构】
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天津市河东区中心东道小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2013年Z3期
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