【摘 要】
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全程式心理咨询干预模式是指对大学生的心理咨询主动干预贯穿于整个大学学习与生活过程之中。它主要是针对传统的等待式的心理咨询模式所存在的弊端提出来的。本文就全程式心
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全程式心理咨询干预模式是指对大学生的心理咨询主动干预贯穿于整个大学学习与生活过程之中。它主要是针对传统的等待式的心理咨询模式所存在的弊端提出来的。本文就全程式心理咨询主动干预模式的实效性进行了系统的研究,研究结果表明,全程式心理咨询主动干预模式与心理健康教育实效性存在着一定的正相关,是一种有效的干预模式。
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【摘 要】《新课程标准》中明确指出中职英语的课程教学总目标为培养学生综合的语言应用能力。同时考虑到中职学生英语基础薄弱，性格活跃，愿意表现等特点，通过开展各类丰富多样的英语活动，寓教于乐，能促使学生在活动中通力合作，又相互监督，完成课程任务。本文具体从交流准备资料，开展小组竞赛，组织实践活动这三方面入手，探索中职英语合作教学新方式。 【关键词】中职英语；立足学情；合作教学 合作教学是指老师引导
问题设计是我们老师在课堂上组织教学常用的一种教学手段。它能够激发学生的学习积极性,拓展学生的课堂思维,从而提高课堂教学的效果。高中生物课堂的问题设计,学生成为课堂
目的 探讨产妇体位干预对分娩过程中新生儿缺氧缺血性脑病发病影响的临床价值.方法 将1 008例产妇随机分为干预组516例和对照组492例,干预组按常规护理的同时给予体位干预措施,对照组只按常规护理,不作体位指导,统计2组分娩过程中新生儿缺氧缺血性脑病的发病率及病情程度,并进行比较.结果 干预组新生儿缺氧缺血性脑病的发生率为9.30%,对照组新生儿缺氧缺血性脑病的发病率为16.26%,2组比较差异有
【摘 要】在高中階段数学学科所涉及到的函数知识点教学过程中，函数问题求解的关键在于对数量问题的分析，研究数量关系与结构特点，进而明确解题方法。针对以往学生在解答函数习题过程中受限于固定解题模式的问题，近来大量研究中开始提出对学生多元化解题思路进行培养的方法。本文即基于对解题思路多元化意义的分析，从高中数学函数解题的角度入手，针对解题思路多元化的培养方法进行分析与探讨，望能够引起各方重视。 【关键
在阶级、阶层存在的情况下,艺术欣赏具有阶层性。教育再生产并维持着社会阶级或阶层在艺术欣赏上的差异。
【摘 要】中职是学生到了初升高时期选择的高中学校以外的职业类学习院校，因为中职院校的主要教学理念是培养高素质的职业技术型人才，所以在教学的过程中更注重对学生专业素养的提升。随着英语学科在社会中的发展，中职院校也开始重视起英语教学，但是因为中职学生学习能力和英语学习基础等差异较大，所以大大的影响了中职英语课堂整体的教学效果，学生也因此而无法提起英语学习积极性和自信心。基于此，为了提升中职英语教学的有
【摘 要】合作学习在初中数学教学中具有十分重要的意义，对于学生的综合能力、团结互助能力的提高有很大的帮助，并且有助于教师挖掘学生内在潜力。本文主要阐述了合作学习是如何运用于实际教学的。希望对从事初中数学教学的工作者有参考的价值。 【关键词】合作学习；初中数学；应用 前言 合作学习是学生以自主学习的方式在课堂中或者是课堂外，以小组或班级合作的形式，把所掌握的所有有关的知识全部综合运用起来，已达
小学信息技术的学习内容虽然比较简单,但是学生在正式参与学习以前对信息技术的了解还是存在较大差异的。面对这种客观存在的差异,我们必须结合教材和学生的现状开展隐性分层
<正> 随着对结核病免疫本质的认识及现代分子生物学的进展,有关检测结核病免疫状况方法已有很多,但对于淋巴细胞DNA修复能力及与淋巴细胞转化能力关系的研究甚少。为此,我们
【摘 要】 数学作为初中阶段的重要课程，由于具有较强的抽象性，学生在学习过程中往往较难掌握，需要通过开设复习课加以巩固。在繁重的学习压力面前，如何通过有效的教学方法来提高复习课效率，是广大教育工作者所面临的一项重要问题。本文特从思维导图这一教学模式的特点出发，针对如何提高初中数學复习课效率提出了几点见解，仅供参考。 【关键词】 思维导图；初中数学；复习课效率 1.前言 思维导图教学即指通过将