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培养学生跨文化交际能力是大学英语教学的顶层目标。《大学英语教学指南》要求跨文化交际依托言语技能和语用能力,运用语言和文化知识,进行中外文化及差异的对比和跨文化交际的实践。帮助学生建立跨文化交际能力需要明确的计划和科学的思路,并落实在教学的各个环节。跨文化交际能力的评价是实现大学英语教学目标的手段,通过对大学英语教学的人文目标解读,探讨跨文化交际能力评价的目标、内容和方法。