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在教育改革如火如荼的今天，新高中英语教材也随即问世。其课文具有选材广泛、体裁多样、语言知识丰气富等特征，尤其阅读部分是各单元教学的核心，也是培养学生阅读能力的主要渠道。阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学的目的之一，是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法，又是落实交际实践性的主要途径。