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介绍了基于发展学生核心素养的课程改革的社会背景和课程标准的变化趋势，并从概念教学、自主探究学习和STS教育理念渗透3个方面梳理如何改进高中生物教学，发展学生生物学核心素养。
基于发展学生核心素养的课程改革对高中生物教学的启示
【摘 要】
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介绍了基于发展学生核心素养的课程改革的社会背景和课程标准的变化趋势，并从概念教学、自主探究学习和STS教育理念渗透3个方面梳理如何改进高中生物教学，发展学生生物学核心素
【机 构】
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福建省厦门集美中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2017年5期
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