【摘 要】
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在现代化的小学数学教育中,传授知识只是最基本的目标与任务,引导学生实现思维能力与核心素养的良好发展才是关键所在。本文简单分析了在核心素养背景下培养小学生思维能力的重要意义,并围绕深化核心素养与思维能力的联系、引导学生主动进行趣味化探索、构建更具互动性的优质课堂、强化生活实践、鼓励学生在质疑中解决问题等方面,就基于核心素养培养小学生思维能力的策略进行探讨。
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在现代化的小学数学教育中,传授知识只是最基本的目标与任务,引导学生实现思维能力与核心素养的良好发展才是关键所在。本文简单分析了在核心素养背景下培养小学生思维能力的重要意义,并围绕深化核心素养与思维能力的联系、引导学生主动进行趣味化探索、构建更具互动性的优质课堂、强化生活实践、鼓励学生在质疑中解决问题等方面,就基于核心素养培养小学生思维能力的策略进行探讨。
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