【摘 要】
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<正>中学历史教学是培养学生历史素养和唯物史观的重要途径,而史料的运用无疑在其中发挥着至关重要的作用。史料是进行历史思维的基本素材和对象,在教学中恰当、灵活应用,可
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<正>中学历史教学是培养学生历史素养和唯物史观的重要途径,而史料的运用无疑在其中发挥着至关重要的作用。史料是进行历史思维的基本素材和对象,在教学中恰当、灵活应用,可以帮助学生更好地认知、感悟和反思历史,培养"论从史出"的素养。本文联系教学实际,谈谈在新课程下,中学历史如何有效地进行"史论结合"教学,供参考。一、史论统一,"论从史出"史料,包括各种典籍、图表、笔记、碑文、民谣等,记载着人类在历史发展过程中遗留下来的痕迹。
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