【摘 要】
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阅读是最重要的间接观察形式,开展师生共读的活动可以有效地指导学生的阅读。本文从"以读养性、以读解读、以读促言"三个方面提出了开展师生共读的策略,从而努力实现学生人格
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阅读是最重要的间接观察形式,开展师生共读的活动可以有效地指导学生的阅读。本文从"以读养性、以读解读、以读促言"三个方面提出了开展师生共读的策略,从而努力实现学生人格精神的提升,达到教育与学生生命的贯通。
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