【摘 要】
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通过引入多元互动智能理论探析艺体生大学英语教学现状及问题。研究结果表明：英语教学中开展多元互动智能活动能激发艺体生学习英语的浓厚兴趣，培养学生自身英语沟通能力，同时亦
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通过引入多元互动智能理论探析艺体生大学英语教学现状及问题。研究结果表明：英语教学中开展多元互动智能活动能激发艺体生学习英语的浓厚兴趣，培养学生自身英语沟通能力，同时亦能促进艺体生多元智能的发展。针对基于多元互动智能理论创新艺体生大学英语教学理念提出一套针对性的教改思路，即：“艺体生的情感体验＋艺体生评价形式多元化＋艺体生多元互动智能学生观”以实现艺体生多种智能的开发及艺体生综合语言运用能力的培养。
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