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目的：研究小学绩差生的智力与个性等特点。方法：对31例小学绩差生，进行智力、注意力、个性等方面的测验和分析。结果：智商临界及以下者占64．51％，有注意缺陷者占74．19％，EPQ示中间型较多。结论：智商低和注意缺陷是引起学业成绩差的常见原因，学习困难也占一定比例，个性因素的影响值得重视。
小学绩差生31例的智力与个性研究
【摘 要】
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目的：研究小学绩差生的智力与个性等特点。方法：对31例小学绩差生，进行智力、注意力、个性等方面的测验和分析。结果：智商临界及以下者占64．51％，有注意缺陷者占74．19％，EPQ示中间型较多
【机 构】
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深圳市康宁医院儿童心理卫生科518003,深圳市沙头角人民医院
【出 处】
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中华临床医药杂志（北京）
【发表日期】
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2000年2期
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