谈通过几何形体认识培养小学生的空间观念

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一、加强对学生空间观念的培养1、培养学生初步的空间观念是小学数学教学目的之一。在小学阶段,学习几何初步知识,要使学生掌握简单的几何形体的特征并在此过程,获得一些几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象,从而在头脑里进行空间形体的分解与组合而形成空间观念。
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