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在核心素养理念倡导下在,在英语教学中对学生的跨文化意识进行积极培养,成为教师在英语课堂教学中需要关注的重要内容。在初中教学阶段,学生开始系统的学习英语基础知识和容,对英语文化的理解也逐渐深刻。教师的文化教学必须保持及时的跟进策略,促使学生在英语学习中核心素养得到有效的积累。本文将对初中英语教育中培养学生文化意识的策略进行分析和讨论,希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助。