【摘 要】
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为使小学生更好地掌握思想品德的知识内容,融入学生能够接受和理解的生活细节,引导他们对其进行分析和判断,使其具有明确的是非观念,而且还能用所学知识要求自己,通过自己的
【机 构】
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贵州省大方县大山苗族彝族乡柿树小学
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为使小学生更好地掌握思想品德的知识内容,融入学生能够接受和理解的生活细节,引导他们对其进行分析和判断,使其具有明确的是非观念,而且还能用所学知识要求自己,通过自己的行为去感染亲友.因此,注重建立思想品德的生活化教学至关重要.文章围绕生活化的教学导入,教学生活化,帮助学生理解知识,结合学校主题教育进行学科整合,体验生活,提升学生的思想情感等几点进行分析,为提高学科的教学效率贡献微薄之力.
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