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当前时代背景下,教育改革提高了对素质教育的重视程度,音乐教学不仅有助于培养学生的音乐审美与艺术感知,更有助于学生素养的提升与人格发展.本文从高校音乐教学内容与中小学衔接的重要意义入手,分析影响高校与中小学音乐教学质量的几个原因,并从教学理念更新、师资队伍建设、教学内容创新以及实践课程设置等方面探讨加强二者间有效衔接的对策,以供参考.