【摘 要】
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目的 了解大学生的健康素养和健康行为状况及其相关性,为制定健康教育措施及干预性研究提供科学依据。方法 采用分层整群抽样的方法,抽取某医学院医学类、理学类、文学类专业
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目的 了解大学生的健康素养和健康行为状况及其相关性,为制定健康教育措施及干预性研究提供科学依据。方法 采用分层整群抽样的方法,抽取某医学院医学类、理学类、文学类专业4个年级的学生,使用《2015全国居民健康素养监测问卷》和《中国青少年健康相关行为调查问卷》进行调查,共发放问卷1682份,回收有效问卷1582份。结果 大学生存在至少1种危害健康行为的比例为99. 6%,存在至少1种促进健康行为的比例为77. 5%,健康素养合格率为34. 1%;具有不同促进健康行为的大学生,健康素养得分差异无统计学意义(P&
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