【摘 要】
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<正>连片特困地区,是指因自然、历史、民族、宗教、政治、社会等原因,一般经济增长不能带动、常规扶贫手段难以奏效、扶贫开发周期较长的集中连片贫困地区和特殊困难贫困地区
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目“西北连片特困区学校自我发展与变革问题研究”的阶段性成果之一,项目编号:14YJA880088
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<正>连片特困地区,是指因自然、历史、民族、宗教、政治、社会等原因,一般经济增长不能带动、常规扶贫手段难以奏效、扶贫开发周期较长的集中连片贫困地区和特殊困难贫困地区。受经济、社会发展程度的制约,西北连片特困地区的教育发展也相对滞后。加强西北连片特困地区的教师培训工作,对于提高当地教育质量、促进义务教育均衡发展具有重要意义。笔者以甘肃省环县为例,通过问卷调查和访谈等方式,对西
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