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哲学部分在整个高中政治教学中占有重要的地位,但在长期的教学中笔者发现,学生对哲学知识的理解和掌握以及运用存在困难。学生普遍反映哲学太抽象太难学：要么,不能理解原理;要么,不会用原理分析解决实
小事例 大道理——趣味例证法在哲学教学中的运用
【摘 要】
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哲学部分在整个高中政治教学中占有重要的地位,但在长期的教学中笔者发现,学生对哲学知识的理解和掌握以及运用存在困难。学生普遍反映哲学太抽象太难学：要么,不能理解原理;要
【机 构】
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广西贺州市富川民族中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2012年18期
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