论文部分内容阅读
随着我国社会经济的发展与进步,传统的教学理念也在不断发生着更新和进步.在小学教学中,小学英语教育受到了人们越来越多的关注.小学英语教师在教学过程中需要创设良好的学习情境激发学生的学习兴趣,开展科学合理的教学,促使学生的兴趣和能力能够协调发展.
创设良好的学习情境,为英语课堂插上”跨越”的翅膀
【摘 要】
：
随着我国社会经济的发展与进步,传统的教学理念也在不断发生着更新和进步.在小学教学中,小学英语教育受到了人们越来越多的关注.小学英语教师在教学过程中需要创设良好的学习情境激发学生的学习兴趣,开展科学合理的教学,促使学生的兴趣和能力能够协调发展.
【机 构】
：
河北省承德市丰宁县第四小学,
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
中柬交往历史悠久,目前中国已成为柬埔寨最大贸易合作伙伴,赴柬投资的中国企业大幅增加,对柬埔寨语人才培养提出了新要求,为了适应市场需求变化,本文从就业导向为出发,结合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求,探索基于服务中国企业”走出去”的人才培养模式构建,在一定程度上为其他应用型本科高校的柬埔寨语专业改革提供参考.
本文以活动教学化的教学模式为视角,基于儿童的心理特征和年龄特点以及思维模式,对小学低年级英语活动教学化实践探究,旨在采用活动化的教学模式,促使孩子们保持最佳学习状态,形成良性的情绪体验,提升学生学习兴趣,促进学生综合语言运用能力.
音乐作为我国素质教育的重要组成部分,对学生的身心健康,审美标准都起到了重要的影响.音乐是人们表达感情的一种重要方式,通过音乐可以向学生传递音乐情感,也可以通过音乐背景向学生传递音乐文化.更重要的是,学生能够通过音乐学会关于音乐的知识.为此,教师应当充分认识到开展音乐传递型课堂的重要性,让学生寻找音乐背后扣人心弦的,千丝万缕般的联系.基于此,本文就着重探讨,如何在小学阶段开展有效的音乐传递型课堂教学.
在素质教育背景下,小学英语教学不再局限于基础知识和能力的培养,更加注重学生全面综合能力的提升,小学阶段是学生第二语言培养黄金时期,教师应当紧紧抓住这一特点,创新英语教学模式,培养学生优良品格,提高教学质量.基于此,文章通过开展语言文化教学、构建生活化英语情境、开展任务型英语活动等途径,贯彻落实学生核心素养培养教学任务,以期为广大小学英语教师教学提供一定参考.
随着新课程教学改革的不断深入进行,生物实验课堂教学面临着巨大的改革压力,如何有效提升生物实验课堂教学的有效性,促进学生生物实验综合素质的提升成为教师工作的重点.因此在生物实验教学过程中教师要加强双主体互动教学模式的运用,促进教学质量的提升,达到素质教育的目的.本文通过对”双主体互动”学习方式在生物实验课堂中应用的意义进行分析,进而具体的实践策略,最后指出”双主体互动”学习方式在生物实验课堂中的实践反思,希望对促进生物实验课堂教学有效性的提高做出积极贡献.
音乐教育情感化可以加强师生之间的交流,帮助学生准确进行情感定位,提供了音乐能力的展示平台.初中音乐教育还要把传授音乐知识和促进学生情感发展充分的统一起来,发挥音乐学科情感教育的优势地位,引导学生认识其中蕴含的丰富情感,为学生提供成长的有效空间.本文对初中音乐教育的方式方法进行探索,力求通过音乐教学提高学生的综合艺术素养.
土地是非常基础性的商业资源和空间资源,无论是工农业的生产还是人民群众的日常生活,均离不开对土地资源的合理利用.土地犯罪严重影响了我国的经济正常运行,阻碍了我国经济的持续健康发展态势的继续.在对土地资源的合理利用中,我国目前的行政法律起到主要的调整作用.而对于土地犯罪现象的刑法调整需要与行政法中的内容进行有效的衔接,以此来实现对土地犯罪问题的良好治理.文章主要聚焦于土地出让中存在的犯罪问题,分析了在土地出让犯罪问题中的刑法与行政法有效协调的重要性与对策.
文学是一种语言艺术,是话语蕴藉中的审美意识形态,诗歌是文学的重要表现形式之一.《诗经》这部最早的诗歌总集作为中国诗歌的开端内容手法多样、情感形象丰富、节奏韵律独特,具有浓厚的审美意识,是中国文学产生及发展的缩影.
案例教学法运用于初中道德与法治课堂教学,是以实际生活发生的与道德与法治有关事件为依托,借助案件情节、过程、结果、道德、法律等展开教学的高效教学方法.可以激发学生学习兴趣,使学生在身临其境中学习教学内容的同时,启发学生思考,继而规避不良事件发生的风险,有助于培养学生成为优秀道德品行和遵纪守法的时代青少年.
语言类学科最为关键的环节就是主题探究,英语作为标准的语言类课程之一当然也不例外,结合英语学科这一特征,开展主题语境的研究有助于提升英语教学效率.不仅如此,英语教材是开展高中英语课程的重要教学资源,因此了解到英语阅读课文当中的主题语境极为关键,在众多高中英语教材版本当中,人教版具有较高的研究价值.基于此,本文深度分析主题语境视域下高中人教版英语教材主题特征,供广大相关教育人员参考.