全日制专业学位研究生培养机制探析

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chinasun09
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文重点分析了专业学位研究生教育的发展情况以及存在的问题,提出针对培养机制的完善手段和建议,促进此种教育模式更好更快的发展。
其他文献
中学生心理课教学中有一部分内容关注了中学生创造力的培养。本文从实践背景、概念界定、具体做法、实践效果四个部分阐述了通过心理课培养中学生创造力的实践探索。
夏夜给了我们无限的遐想,红酒、美人、香车,都是值得留驻的瞬间。不过那续航不足的机顶闪光灯总会让我们无法尽兴:使用大体积的外拍灯,却又给原本就全副武装的我们增添烦恼,如此一
医学人文素质教育是医学生教育之根本。本文认为医学人文素质的核心在于“以人为本”,尊重敬畏人的生命以及生命权利;探讨了通过建立良好师资队伍始终贯穿人文素质教育、设立系
本研究通过问卷调查的方式考察高职大学生诚信教育现状,并根据研究结果提出反思。
家有一老如有一宝,家有一小如获至宝,宝宝是我们寄托也是我们的牵挂。现代社会高速发展,物质水平不断提高,数码产品走进了千家万户。数码产品不再是大人们的专属,新生代孩子们也逐
爱学生,就要尊重、相信和理解学生。中职学生年龄一般为16~20岁,正是心理变化的比较多的微妙时期,他们是小孩中的“大人”,大人中的“小孩”,他们对人物、事物既有自主、独立的意识
当生态环保成为绝大多数设计师作秀的噱头时,Werner Aisslinger对其的设计理解已经超越了简单意义上的材质"绿色"。他以简洁和实用的设计理念,来确保环保设计的纯粹性,设计作品
本文从改革实验课程结构,多层次、多形式地开放实验内容,开放实验管理,开放实验教师队伍建设等几个方面阐述江南大学高分子材料与工程专业对构建立体开放实验教学体系的初步探索
本文针对商贸类中职学生毕业后跳槽频繁,实训实践中不能坚持、习惯放弃,无法实现职场初期的经验积累,错过成长机会的情况做出分析,根据企业要求总结明确商贸专业学生职业素养标准
1.检修TB1240N故障时,应注意一些引脚的电压或波形(1)各供电端电压。TB1240N的供电端较多,每个供电端担负着给内部有关电路供电的任务。因此当供 1. Troubleshooting TB1240