基于帧差和小波包分析算法的运动目标检测

来源 :计算机技术与发展 | 被引量 : 16次 | 上传用户:zzw441884878
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提出了一种在镜头不动的情况下基于累积帧差分割和小波包分析融合技术的运动目标检测方法。这种方法可分为四步:使用改进的累积帧差算法和阈值分割算法完成目标区域的分割,并获得初始运动模板;利用小波包分析算法提取出单帧图像的边缘信息并获得细化的目标区域边缘图;根据初始运动模板和空域边缘图像的融合得到更精确的运动目标模板;最后结合原序列图像检测出完整的运动目标。实验结果表明:这种方法可以有效地从对比度较小和噪声较大的视频序列中较精确地检测出完整的运动目标。
其他文献
【摘要】本文着重介绍英语课堂上教师利用教学软件,将现代教育技术应用到中学英语课堂,改变传统的教学模式,弥补课堂的不足,优化课堂教学过程,拓宽教学内容,激发学生主动参与学习的热情,从而实现优势互补,提高课堂实效。  【关键词】互联网+教育;技术软件;灵动课堂  《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方
网络拓扑信息在网络管理、网络安全研究以及网络性能分析等方面占有举足轻重的地位,如何获取和利用网络拓扑信息也是众多研究所关注的一个热点。然而,传统的拓扑图绘制部仅仅展
随着经济社会的不断发展,信息技术已经融入人们生活的方方面面,并给人们的生活带来了巨变。在如今教育改革的大背景下,将信息技术与教育进行深度融合,对培养现代型人才具有重
【摘要】在小学语文教学中,最关键的基础步骤就是识字,只有认识了一个个字,才能为学生以后阅读、写作和人际交往奠定良好的基础。识字教学的重要地位要求教师不断转变传统教学观念,探究新颖有趣的教学方法,将传统优秀的文化渗透在小学语文低年级识字教学中,提高学生的识字兴趣和积极性。基于此,本文作者根据多年的小学语文教学经验,以及对传统文化研究的极大热忱,探索传统文化在小学低年级识字教学中渗透的策略。  【关键
实施互动式化学教学,不应仅停留在授课过程中的互动式教学方法上,而应从源头备课做起,让学生参与到互动式化学教案的设计活动中来,使课堂互动内容是学生最感困惑和最为关注的问题
本文总结了在兰州大学"热学"课程教学改革中建设主干基础课程教学队伍的一些经验.
【摘要】在百万扩招背景下,高职院校的学生面临的竞争压力越来越大,为了能够在激烈的市场竞争中取得领先优势,在高职英语教学中就必须不断的进行改革,从而能够适应未来社会发展对于英语人才的需要。现在社会是互联网信息化的年代,在信息化社会互联网与各行各业相融合从而产生了更加丰富的发展形态,通过互联网与教育相融合也促进了教育的不断向前发展。在互联网时代,高职院校的很多英语老师都在不断的改变传统的教学模式,在教
目的 分析血液透析相关性低血压(intradialytic hypotension IDH)发生的原因及发生时间,以采取针对性护理措施减少IDH的发生.方法 通过对南华大学附属第一医院血液中心2012年9
工程造价管理,是高职院校基建项目管理的核心.在总结高职院校基建项目工程造价管理的基础上,通过分析项目前期决策阶段、项目设计阶段、项目招投标过程、工程材料价格信息管理及
【摘要】在初中物理的教学过程中,不同学生的学习能力和接受能力会存在一些差距,采用同样的教学方法可能不利于学生知识的掌握,运用分层递进的教学方法就能解决这一问题,教师的物理教学要从学生的实际出发,根据不同学生的学习能力提出不同的要求,促进学生对物理知识的学习,本文就目前初中物理教学发展的现状以及分层递进在初中物理教学中的应用措施做出了详细的论述。  【关键词】分层递进;初中物理教学;应用  一、分层