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小学阶段的高年级段,学生已经完全具备了自主思考的能力.在这个阶段,用兴趣教学法吸引学生的注意力,并在体育课堂上调动学生的参与热情,使学生能够在快乐中参与互动,是小学高年级体育教学取得良好效果的重要因素.如果不能成功吸引学生的兴趣,学生的参与热情就不高.学生积极参与,才能提高身体素质,发展个性.
兴趣教学法在小学高年级体育教学中的运用探究
【摘 要】
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小学阶段的高年级段,学生已经完全具备了自主思考的能力.在这个阶段,用兴趣教学法吸引学生的注意力,并在体育课堂上调动学生的参与热情,使学生能够在快乐中参与互动,是小学高
【机 构】
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吉林省农安县实验小学 吉林农安 130200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年46期
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