【摘 要】
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自20世纪80年代初开始,民办高校在我国中断30多年之后重登历史舞台.经过20多年的艰苦创业和发展,民办高校目前已经成为我国高等教育事业的重要组成部分,也成为我国技能应用型人才输出的主要方式.然而与公办高校相比,民办高校在社会资源、发展通道、管理制度等多个方面都存在不足,致使民办高校青年教师在工作中存在消极思想且缺乏归属感,这严重影响了教师队伍的整体素质.
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自20世纪80年代初开始,民办高校在我国中断30多年之后重登历史舞台.经过20多年的艰苦创业和发展,民办高校目前已经成为我国高等教育事业的重要组成部分,也成为我国技能应用型人才输出的主要方式.然而与公办高校相比,民办高校在社会资源、发展通道、管理制度等多个方面都存在不足,致使民办高校青年教师在工作中存在消极思想且缺乏归属感,这严重影响了教师队伍的整体素质.
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