【摘 要】
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李自星先生的《浅谈对联写作》连载了一年多,反响甚大。这也更增添了我们办《好对联课堂》这个栏目的信心,也证明我们刊授联校的设想是可行的。同期我们还开辟《了对联教学》
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李自星先生的《浅谈对联写作》连载了一年多,反响甚大。这也更增添了我们办《好对联课堂》这个栏目的信心,也证明我们刊授联校的设想是可行的。同期我们还开辟《了对联教学》《和联学新花》两个栏目,分别从教和学的角度引导青少年的对联成长之路。从目前来看,第一阶段对联扫盲的任务已基本完成,留待今后在实践中巩固创新。下一阶段的任务将重点放在对联普及上。为此我们将持续连载余德泉教授的《余教授教对联》,真正把对联教学引入课堂我。们还开辟《了对联知识》栏目,力图通过课上跟名师学课、下自己主动学的方式,加快对联普及的速度,提升刊授联校的知名度。
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