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生物学是一门以实验为基础的自然科学，有效的实验教学可以激发学生浓厚的学习兴趣，有利于帮助学生轻松掌握生物概念，理解和巩固生物知识，有利于培养学生的观察能力、操作能力、思维能力、创造能力。在实际的生物教学中，教师往往把提高分数作为教学的根本目的，实验却成为了生物教学一种可有可无的点缀。生物教师应树立起真正的实验教学观，提高实验教学的有效性，为学生提供宽松的实验环境，为他们创设亲身实践、动手操作、亲身感受体会、自主合作探究的学习氛围。