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随着现代传媒的迅猛发展,信息量急剧增加,小学生的眼界和思路也更为宽广,这对小学美术教学提出了新的要求。在这种现代传媒环境下,小学美术教学应从营造诗意课堂、鼓励学生进行个性化创作、积累审美文化底蕴等方面下功夫,既要教给学生绘画的技能技巧,还要教会学生充分利用现代多媒体深入生活进行美术创作,不断发现美、感受美、创造美。