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本文以建构主义的教学思想为指导,结合外语文化习得的认知特点,针对传统的知识中心模式的弊端,提出以主题为单元(pro ject-based)、以任务为驱动(task-m otivated)、以解决问题为目的(prob lem-so lv ing-oriented)、以合作学习为核心(cooperative-learn ing-centered)的外语文化教学模式,并详细介绍了该模式在课堂教学中的具体操作。