【摘 要】
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发展学生的学科核心素养,需要培养学生用学科知识解决实际问题的能力.项目学习把”情境””问题”和”学习任务”融为一体,让学生在获得基本知识和技能的基础上,促进学生学科核心素养的发展.本文以”即热饭盒的制作”为例,运用项目教学设计实践活动,通过”调研自热食品””即热饭盒的制作””自热包的回收利用”等任务,让学生体会化学物质的应用价值,践行”素养为本”的教学.
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发展学生的学科核心素养,需要培养学生用学科知识解决实际问题的能力.项目学习把”情境””问题”和”学习任务”融为一体,让学生在获得基本知识和技能的基础上,促进学生学科核心素养的发展.本文以”即热饭盒的制作”为例,运用项目教学设计实践活动,通过”调研自热食品””即热饭盒的制作””自热包的回收利用”等任务,让学生体会化学物质的应用价值,践行”素养为本”的教学.
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