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随着新课改的出台，教师开始针对教学方法进行改革和创新。案例教学法就是在这种背景之下产生。案例教学法对于教学具有一定的思考引导作用。案例教学法属于一种新型的教学方式，这种教学方式的使用相对来说经验性较为缺乏。因此，在实践之中或多或少会存在一些不足。为了更好地实现小学语文教学论教学，本文针对案例教学法展开系统分析，并就其运用方法提出了笔者自己的建议或意见。希望可以为小学语文教学论教学应用提供有益参考。