寻找英语教学中内容与情感相融的风向标

来源 :中国校外教育(理论) | 被引量 : 0次 | 上传用户:greenosnake
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教学内容与情感相结合的教学方法是成功的教学方法之一,它的实质是充分发挥师生的主体作用,促进教育与教学的结合,不断培养学生良好的交际素质。
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记者踩着门口的消毒水走进河南太平种猪繁育有限公司,拾级上到办公楼二楼,映入眼帘的是各级领导考察和各色养殖户的图片,排列整齐且有冲击力。  正在侧楼忙着指挥工人装修房子的他,迎着记者走来,爽朗的笑声,响亮的话语,极富感染力。接过记者的名片,他几乎脱口而出:“啊,终于找到了组织、找到家了!我就是农民,我的事业在农村,我的天地也在农村!”  他,就是河南太平种猪繁育有限公司董事长贺保禄,一位靠饲养8头母
【摘要】课程改革是一切教育改革的核心。新课程改革不是只改课本或课程,而是要从教学目的、教材内容、教学方法、甚至教师的课堂行为及素质都有了全新的要求。教师的教学形式及学生的学习形式的变化是这次课程改革的标志性的变化。  【关键词】新课改 新思想 教学行为  新的世纪已经到来,各国有识之士越来越清醒的认识到比能源危机、生态危机影响更大的是教育危机,要扭转社会危机的关键是进行社会改革和教育改革。我国的教
【摘 要】“问题意识”对建构学生自主学习方式有极重要的作用,学生缺乏学习的主动性在一定程度上是因为缺乏“问题意识”,从教学实践的角度上,本文对“问题意识”所统领的发现、提出、分析、解决问题的系列教学活动,做了扼要的阐述。为了便于一线教师参照,此项论述主要以小学语文教学为探讨对象。  【关键词】问题意识 自主学习 学生    学习领域的“问题意识”,是学生面对学习对象(如教材)所具有的一种清醒的、强
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