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"数学广角"是人教版教材中的一大亮点。从古至今,数学教学方法不计其数,每一种数学思想都闪烁着人类智慧的火花,那么在教学"数学广角"时每一位数学教师都应该思考哪些数学思想更适合我们的学生呢?怎样让每一位学生能真正体验和感悟数学思想方法?
取长补短 整合教材——“鸡兔同笼”教学有效设计的思考
【摘 要】
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"数学广角"是人教版教材中的一大亮点。从古至今,数学教学方法不计其数,每一种数学思想都闪烁着人类智慧的火花,那么在教学"数学广角"时每一位数学教师都应该思考哪些数学思
【机 构】
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浙江临安市晨曦小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年06期
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