【摘 要】
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在小学教育发展中,语文教育作为基础性学科而存在,其教学难度却相对较大.尤其对于语文写作教学而言,教师必须采取有效教学策略而提高学生的写作能力,但要实现这一教学目标,并
【机 构】
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宁夏省中卫市第五小学 宁夏 中卫 755000
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在小学教育发展中,语文教育作为基础性学科而存在,其教学难度却相对较大.尤其对于语文写作教学而言,教师必须采取有效教学策略而提高学生的写作能力,但要实现这一教学目标,并非一日之功.从小学生的视角看,其个体差异性较大,语言功底有较大的不同,也为写作教学增加难度.所以,作为小学语文教师,在本次研究中,主要从小学生的实际特点着手,进而提出有效的教学策略,以期提高语文写作教学质量和推动小学语文教育的发展进程.
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