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对于高校思政教育活动来说，我们不仅将其看做一门普通的课程，同时也认识到实践教学与理论教学在这一教学活动中的价值，尤其是在当前学生培养的过程中，已经不再是一门简单的知识教育与培养，学生自身的思维理念和人文观念等等，都已经发展成为当前高校教学机制全面创新的关键点。本文拟从当前高校思政教育的创新改革背景切入，通过分析茶话会应用于高校思政教育的可行性，进而综合探究基于茶话会应用开展高校思想政治教育活动的实施策略。