全科医学是一门具有旺盛生命力的新兴学科，它的出现符合全球老龄化的趋势，是一门集合了社会学，生理学，心理学的学科。全科医学这个概念提出后，大量的医学及教育工作者为它的发展作出巨大贡献，使之得到快速发展，自1989年11月我国引进全科医学这个概念后，广大医务工作者或是社区服务人群对全科医学经历了从被动到主动，从观望到认可，从担心到放心的过程。全科医学逐渐为社区服务人群认可，产生更大的医疗服务量及更高的医疗服务要求。现阶段，全科医师无论是从数量上还是质量上都无法满足日益增长的社区卫生服务需求。目前，要求我们采取更有效率及更高质量的教学模式，培养出具有高尚医德，全面临床技能，独立工作能力的全科医师。