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小学数学作为小学教学的基础课程之一,其重要性是不言而喻的,特别是随着新课程标准的提出,对于教学质量和课堂效率的要求越来越高,教学策略方面发生了很大的变化,改善了传统的教学方式存在的一些缺陷,对教学方式进行了不断的创新.本文首先简单的分析了小学数学教学策略创新过程中存在的问题,其次提出了新课改环境下如何进行小学数学创新的策略研究,希望这些策略的提出能够促进小学数学教学质量的提升.