【摘 要】
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目的:分析情景模拟教学法在临床护理教学中的应用效果评价.方法:本文的研究时间在2016年8月～2017年2月期间,涉及的实习护士人数为60名,分为两组进行观察,对照组采用传统的临床
【机 构】
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贵州医科大学第二附属医院 556000
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目的:分析情景模拟教学法在临床护理教学中的应用效果评价.方法:本文的研究时间在2016年8月～2017年2月期间,涉及的实习护士人数为60名,分为两组进行观察,对照组采用传统的临床教学方式,观察组则采用情景模拟教学法.结果:观察组实习护士的理论考试情况以及实践操作能力分数明显高于对照组,同时,观察组实习护士的满意度明显高于对照组,p<0.05.结论:对于实习护士采用情景模拟法进行教学,能有效提高其学习积极性,同时还能让其将理论知识和实践完美结合,共同提高自身的整体素质,让其更快的适应临床护理工作.
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