【摘 要】
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湖南省浏阳市双狮坪中学开发音乐校本课程,运用“普及 个性化”音乐教学模式进行相关器乐教学。学校在课表中安排“奏响校园”音乐课,每个年级有器乐特长班,同时辅助各级各类文娱活动,学校音乐教学在当地已小有名氣。图为手风琴班学生准备到社区参加演出。
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湖南省浏阳市双狮坪中学开发音乐校本课程,运用“普及 个性化”音乐教学模式进行相关器乐教学。学校在课表中安排“奏响校园”音乐课,每个年级有器乐特长班,同时辅助各级各类文娱活动,学校音乐教学在当地已小有名氣。图为手风琴班学生准备到社区参加演出。
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全世界都在低着头阅读手机。俄罗斯人、法国人、日本人、韩国人,他们和中国人一样,都在目不转睛地看手机。这是不可阻挡的一个潮流,算不上什么好事,也未必就是了不得的坏事,它只是我们不得不面对的一个现实。因此,只是讨论应该不应该在手机上阅读,完全没有意义,可以进行一番讨论的也许只能是:我们通过一个小小的手机屏幕,究竟能读到一些什么? 首先,我想表达的一个非常简单的意思就是,手机阅读和吸食鸦片没有什么可比
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近日,聊城大学志愿者走进山东省聊城市5所托儿所,为159名留守儿童制作了“身份识别卡”。该卡写有小朋友的姓名、家长的联系方式以及家庭住址等相关信息。当儿童出现走失、意外伤害等紧急情况时,凭此信息卡可及时联系到儿童父母。 摄影报道/韦鹏
教材分析 “日食和月食”是小学科学六年级下册“宇宙”单元第四课的教学内容,本课分为日食和月食两部分,日食部分又从“日食的发生→ 日食模拟实验推测日食成因” →揭示日食成因”步步推进,月食的成因是在日食的基础上开展的。从教材的角度来说,把这两种现象作为学生学习的主题,有三个目的:一是因为这两种现象对学生有着较大的吸引力;二是这两种现象都涉及了本单元要建立起的基本概念,即天体是运动着的,月食和日食的
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该丛书共10卷,主要围绕明清时期的海图、海港、海商、海盗、海上贸易、海上管理和海洋社会文化等作了专门论述。全书内容宏富又突出重点,较为深入地探讨了明清海洋文化的诸多问题。每一专论,或提出宏论,或提出新见,或提供新资料,无论关于海洋人文学科建立和发展的荦荦大端,还是关于明清海洋史實的具体考述,都不乏真知灼见,有力促进了中国海洋文明研究。在我国大力推进“一带一路”建设的新形势下,该丛书的出版无疑具有重