【摘 要】
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新课程改革提出后,素质教育理念成为了教师开展教育教学活动的思想指南,培养德、智、体、美、劳全面发展的青少年 学生成为了小学教育的核心目标。劳动教育作为五育之一,其对
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新课程改革提出后,素质教育理念成为了教师开展教育教学活动的思想指南,培养德、智、体、美、劳全面发展的青少年 学生成为了小学教育的核心目标。劳动教育作为五育之一,其对学生的成长发展是具有非常意义的。小学科学课程具有较强的实践性 和探究性,这与劳动教育理念是相符合的,所以在小学科学教学过程中进行劳动教育渗透是具有较强的可行性的。本文则就劳动教育 在小学科学教学中的渗透策略进行分析探讨。
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