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任务导读激活思维 互动探究提高效率——浅议牛津高中英语任务型阅读教学模式
任务导读激活思维 互动探究提高效率——浅议牛津高中英语任务型阅读教学模式
来源 :文理导航(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:eg
【摘 要】
:
随着高中英语新课程标准的全面实施,以学生自主探究为中心的"任务型"的教学模式也应运而生。本文作者深感自己的责任重大,坚持与时俱进,大胆尝试"任务型"阅读教学模式,千方百
【作 者】
:
黄向红
【机 构】
:
江海中学
【出 处】
:
文理导航(上旬)
【发表日期】
:
2016年2期
【关键词】
:
学习任务
探究过程
阅读教学
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随着高中英语新课程标准的全面实施,以学生自主探究为中心的"任务型"的教学模式也应运而生。本文作者深感自己的责任重大,坚持与时俱进,大胆尝试"任务型"阅读教学模式,千方百计激发学生的学习兴趣,不断提升学生的创新思维能力和语言综合运用能力。
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