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摘 要：塑造生动形象的动画作品角色，满足观众审美上的思想认知，表现出文化传统，坚持创作具有文化底蕴的动画作品，本篇文章主要是分析了动画人物角色设计中蕴含的艺术特色以及文化价值，从中可以發现，我国的动画作品传承了民族文化，融入了传统的民间艺术，有助于我国动画作品的发展，赋予角色人物鲜明的形象。
关键词：动画角色形象;艺术价值;艺术设计;探讨
要想完成一个成功的动画作品，必须要设置跌宕起伏的动画故事，形象的动画造型，以及诙谐幽默的人物语言，特别是对于动画角色造型的设计是非常重要的，让观众能够充分得到视觉享受，反馈出民族的精神内涵，并且如果创作出了优秀的动画作品，投资者会得到丰厚的收益。
一、动画角色形象的艺术价值
（一）娱乐价值
不管是哪一个时期的动画创作，都是动画艺术家精心创作出来的，满足动画艺术者的欲望追求，主要是由于人的内心缺乏这种精神上的物质，从而以主观行为为出发点展开的创作，正是由于动画艺术家内心有这种内心欲望，所以才会努力创造出优秀的动画作品，在一定程度上，将观众的娱乐心理得以迎合，在观看动画作品时，观众也获得了快乐，这属于人类的本性体现。[1]
（二）审美价值
人们对社会形势的一种舆论属于审美意识，驱使人们去衡量或判断社会现象，动画作品中蕴含了创作者丰厚的思想情感，创作者在作品中注入道德意识，赋予每个动画角色灵魂，让其作品具有审美艺术，因此就出现了一批批灵动的动画角色，深入人心，将人心灵的追求得以满足，实际上，很多优秀的艺术家在创作动画角色时，都为角色注入了高尚的道德意识，通过此种角色，将人们的内心得以净化，引领观众学习，传递高雅善良的道德意识。
（三）文化价值
素质教育属于人们生活中不可或缺的技能学习，通过素质教育能够提高一个人的精神文化，同样动画作品也具备教育的属性，很多家长利用动画作品来教育孩子，孩子在观看动画的过程中，内心与动画人物之间形成互动，净化孩子的内心世界，让他们朝健康的方向发展，对于优秀的动画作品而言，可以让孩子从中学习到很多东西，还能够扮演民族文化的代言人，很多优秀的创作家在创作动画的过程中，注入了自己的爱国情感，观众在观看的时候，可以有着强烈的情感体会，比如孙悟空属于民族的特征，可以有效地传播民族文化。
二、动画角色形象的艺术设计特色
（一）贴近生活现实
在设计动画形象时，作者会结合人们的生活经验，让动画形象变得更加真实性生活化，观众会非常喜爱这样的动画角色，比如在美国动画作品《怪物史莱克》中，创作者设计出了啰嗦却热情帮助别人的驴子，以及外貌丑陋，但是心地善良的史莱克，设置的角色都特别贴近人们的生活。另外，在设计动画角色时，其性格特征应该与其所处的时代相符合，因此创作者在创作的过程中，必须要重视当时的历史背景，反映出真实性，并且当动画人物经历了生活中的种种磨难之后，性格会发生变化，变得更加沉稳，动画角色的性格应该与自身的经历相吻合。[3]
（二）具备民族特色和时代特色
动画作品属于一种艺术形式，其中包含了艺术内容以及形式，要想将一部优秀的动画作品塑造出来，必须提供独特饱满的题材，打造鲜活的人物造型，利用适合的艺术形式，完整地表达动画的主要内容，并且不同国家、不同时段之间，艺术形式是不同的，中华文化源远流长，存在着多种形式的民间艺术，比如戏曲、建筑、莲花等等，在设计动画造型时，可以利用这些民间艺术，将其作为基础教材，比如在《桃花源记》中蕴含了多种艺术形式，比如皮影、工笔画等等，另外在创作动画时，应该采用符合时代潮流的元素，比如时装、休闲，深入研究这些流行的文化形式，把具有价值的时代元素融入进去，并且在创作动画作品时融入这些元素，将大众的审美意识和时尚艺术追求得以满足。
（三）动画角色表现形式采用新技术、新方法
如今我国在创作动画作品时，主要是采用二维手绘的创作方式，由于科技的发展，信息技术为创作带来了技术上的支持，用三维动画，三维动画的真实性很容易打动观众。在发展三维技术的过程中，动画创作者利用这一技术，将动画的意向表达出来，高超的计算机操作技术，为艺术创作带来了新的希望，利用简单的计算机操作，将不同的动画形式和内容风格创作出来。如今很多好莱坞动画作品，拥有固定的形式，用几个简单的词语来表达，但是由于艺术形式的多样性发展，可能会出现重复使用的现象，影响了观众的视觉享受，好莱坞电影就避免了这一劣势，好莱坞电影大多是将美国社会的文化得以阐述，观众在好莱坞作品中，认可了美国文化。由此可见，广大群众非常喜爱具有民族内涵的艺术作品。
三、结语
优秀的动画作品可以满足观众的视觉享受，其角色形象具有极高的艺术价值，具有娱乐价值、审美价值和文化价值。可以达到传播民族文化的目的，在设计动画形象时，结合人们的生活经验，具备民族特色与时代特色，采用新技术，新方法，利用三维操作技术，将不同动画形式和内容风格的作品创作出来，有助于我国动画作品的发展。
参考文献
[1]肖炀，吴成昊.动画角色形象的艺术价值和艺术设计探讨[J].明日风尚，2017，000（020）：P.29-29.
[2]鲁玲.论动画艺术中角色的艺术特点[D].湖南师范大学，2013.
[3]陈思辰.论三维动画制作过程中角色表情和肢体语言的艺术特性[J].传媒与教育，2016（1）.
关键词：动画角色形象;艺术价值;艺术设计;探讨
要想完成一个成功的动画作品，必须要设置跌宕起伏的动画故事，形象的动画造型，以及诙谐幽默的人物语言，特别是对于动画角色造型的设计是非常重要的，让观众能够充分得到视觉享受，反馈出民族的精神内涵，并且如果创作出了优秀的动画作品，投资者会得到丰厚的收益。
一、动画角色形象的艺术价值
（一）娱乐价值
不管是哪一个时期的动画创作，都是动画艺术家精心创作出来的，满足动画艺术者的欲望追求，主要是由于人的内心缺乏这种精神上的物质，从而以主观行为为出发点展开的创作，正是由于动画艺术家内心有这种内心欲望，所以才会努力创造出优秀的动画作品，在一定程度上，将观众的娱乐心理得以迎合，在观看动画作品时，观众也获得了快乐，这属于人类的本性体现。[1]
（二）审美价值
人们对社会形势的一种舆论属于审美意识，驱使人们去衡量或判断社会现象，动画作品中蕴含了创作者丰厚的思想情感，创作者在作品中注入道德意识，赋予每个动画角色灵魂，让其作品具有审美艺术，因此就出现了一批批灵动的动画角色，深入人心，将人心灵的追求得以满足，实际上，很多优秀的艺术家在创作动画角色时，都为角色注入了高尚的道德意识，通过此种角色，将人们的内心得以净化，引领观众学习，传递高雅善良的道德意识。
（三）文化价值
素质教育属于人们生活中不可或缺的技能学习，通过素质教育能够提高一个人的精神文化，同样动画作品也具备教育的属性，很多家长利用动画作品来教育孩子，孩子在观看动画的过程中，内心与动画人物之间形成互动，净化孩子的内心世界，让他们朝健康的方向发展，对于优秀的动画作品而言，可以让孩子从中学习到很多东西，还能够扮演民族文化的代言人，很多优秀的创作家在创作动画的过程中，注入了自己的爱国情感，观众在观看的时候，可以有着强烈的情感体会，比如孙悟空属于民族的特征，可以有效地传播民族文化。
二、动画角色形象的艺术设计特色
（一）贴近生活现实
在设计动画形象时，作者会结合人们的生活经验，让动画形象变得更加真实性生活化，观众会非常喜爱这样的动画角色，比如在美国动画作品《怪物史莱克》中，创作者设计出了啰嗦却热情帮助别人的驴子，以及外貌丑陋，但是心地善良的史莱克，设置的角色都特别贴近人们的生活。另外，在设计动画角色时，其性格特征应该与其所处的时代相符合，因此创作者在创作的过程中，必须要重视当时的历史背景，反映出真实性，并且当动画人物经历了生活中的种种磨难之后，性格会发生变化，变得更加沉稳，动画角色的性格应该与自身的经历相吻合。[3]
（二）具备民族特色和时代特色
动画作品属于一种艺术形式，其中包含了艺术内容以及形式，要想将一部优秀的动画作品塑造出来，必须提供独特饱满的题材，打造鲜活的人物造型，利用适合的艺术形式，完整地表达动画的主要内容，并且不同国家、不同时段之间，艺术形式是不同的，中华文化源远流长，存在着多种形式的民间艺术，比如戏曲、建筑、莲花等等，在设计动画造型时，可以利用这些民间艺术，将其作为基础教材，比如在《桃花源记》中蕴含了多种艺术形式，比如皮影、工笔画等等，另外在创作动画时，应该采用符合时代潮流的元素，比如时装、休闲，深入研究这些流行的文化形式，把具有价值的时代元素融入进去，并且在创作动画作品时融入这些元素，将大众的审美意识和时尚艺术追求得以满足。
（三）动画角色表现形式采用新技术、新方法
如今我国在创作动画作品时，主要是采用二维手绘的创作方式，由于科技的发展，信息技术为创作带来了技术上的支持，用三维动画，三维动画的真实性很容易打动观众。在发展三维技术的过程中，动画创作者利用这一技术，将动画的意向表达出来，高超的计算机操作技术，为艺术创作带来了新的希望，利用简单的计算机操作，将不同的动画形式和内容风格创作出来。如今很多好莱坞动画作品，拥有固定的形式，用几个简单的词语来表达，但是由于艺术形式的多样性发展，可能会出现重复使用的现象，影响了观众的视觉享受，好莱坞电影就避免了这一劣势，好莱坞电影大多是将美国社会的文化得以阐述，观众在好莱坞作品中，认可了美国文化。由此可见，广大群众非常喜爱具有民族内涵的艺术作品。
三、结语
优秀的动画作品可以满足观众的视觉享受，其角色形象具有极高的艺术价值，具有娱乐价值、审美价值和文化价值。可以达到传播民族文化的目的，在设计动画形象时，结合人们的生活经验，具备民族特色与时代特色，采用新技术，新方法，利用三维操作技术，将不同动画形式和内容风格的作品创作出来，有助于我国动画作品的发展。
参考文献
[1]肖炀，吴成昊.动画角色形象的艺术价值和艺术设计探讨[J].明日风尚，2017，000（020）：P.29-29.
[2]鲁玲.论动画艺术中角色的艺术特点[D].湖南师范大学，2013.
[3]陈思辰.论三维动画制作过程中角色表情和肢体语言的艺术特性[J].传媒与教育，2016（1）.