【摘 要】
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大课间体育活动质量的高低，直接关系到学校大课间体育活动任务是否能顺利完成。长期以来，在开展大课间体育活动实际操作中，人们对大课间体育活动质量的评价还处于摸索阶段，对活动
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大课间体育活动质量的高低，直接关系到学校大课间体育活动任务是否能顺利完成。长期以来，在开展大课间体育活动实际操作中，人们对大课间体育活动质量的评价还处于摸索阶段，对活动质量、活动内容和模式、组织形式等方面都缺乏严格的要求和评价体系，严重影响着初中师生的活动热情。笔者通过几年的实践，摸索出了一套比较符合实情的初中大课间体育活动质量提升的评价方法——深化大课间体育活动质量评价体系，收到了良好效果。
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