浅论调动非英语专业学生学习英语的兴趣

来源 :河套大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hachu
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本文主要从利用小品和故事表演,调动学生学习英语的积极性;精心设计课堂游戏,激活学生的学习兴趣;运用多媒体,变静为动,调动学生学习的兴趣;鼓励学生寻找并掌握我们身边的英语,深化所学内容;给学生以成功的满足,促进学生兴趣的发展五方面论述了如何调动非英语专业学生学习英语的兴趣。 In this paper, we mainly mobilize the enthusiasm of students to learn English through the use of skits and stories, elaborate classroom games, activate the students’ interest in learning, use multimedia to change the interest of learners, and encourage students to find and grasp the English , To deepen what they have learned; how to mobilize the interest of non-English majors in learning English in five aspects, including satisfying students ’satisfaction and promoting students’ interest.
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摘要 《美少女啦啦队》是由导演佩顿·里德拍摄的一部青春励志喜剧片,该片除了年轻人的青春、梦想与激情这一看点外,炫目的体操表演也给观众留下了深刻的印象。体操分为单人体操与团体操,《美少女啦啦队》中的体操表演为团体操表演。本文主要从电影《美少女啦啦队》入手,阐述体操表演前的准备工作,对影响团体操表演效果的因素进行分析,并对提高表演效果的对策进行讨论。  关键词:《美少女啦啦队》 团体操 表演 影响因素
在动画片的声音要素里,语言主要承载叙事内容,音乐渲染叙事氛围,而音响则在语言和音乐功能的基础上,更为直接地进入到动画片创作过程中,并以夸张重复画面物体发声的主要呈现