【摘 要】
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无论是小学阶段还是中学阶段,学生的作文写得如何一直以来都是教师判断学生语文素养强弱的标准,因为作文是最能直接反映出学生的逻辑思维能力、知识储备能力、以及文学素养等
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无论是小学阶段还是中学阶段,学生的作文写得如何一直以来都是教师判断学生语文素养强弱的标准,因为作文是最能直接反映出学生的逻辑思维能力、知识储备能力、以及文学素养等多方面能力的。小学阶段的写作是为中学打基础的,因此,小学教师想要提升全班学生的语文水平,应加强写作教学,这就要求教师需努力探索新的教学方式,将写作教学与课堂环境完美的融合在一起,从而全面优化学生的写作水平。
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