【摘 要】
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＜正＞诗歌是人类最纯粹的语言，以最初的灵性和真谛展示着对生命意识的觉醒、生活本真的描摹、自我情感的知觉以及宇宙人生的思考。回溯先民生命的初始状态，诗性之光早已光照中华民族生存的思想、智慧和精神，成为人们追求生命美好意旨的力量，而诗教正是延续这些思想、智慧与精神的文化媒介。一、历史溯源：基于文体衍变的育人之用
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＜正＞诗歌是人类最纯粹的语言，以最初的灵性和真谛展示着对生命意识的觉醒、生活本真的描摹、自我情感的知觉以及宇宙人生的思考。回溯先民生命的初始状态，诗性之光早已光照中华民族生存的思想、智慧和精神，成为人们追求生命美好意旨的力量，而诗教正是延续这些思想、智慧与精神的文化媒介。一、历史溯源：基于文体衍变的育人之用
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＜正＞测评是学习评价中的重要组成部分。国外认知科学家提出了“测试即学习”的理念，认为“测试不仅测量知识，还改变知识，从头脑中提取某个信息不像是从书架上取出一本书那么简单。它会从根本上改变其后的信息储存方式，使知识的获得在日后更加便捷”“测试为学习提供了‘必要的难度’；测试促进了学习的精细化加工；测试为学生提供了策略转移的机会”。
＜正＞诗教，是诗歌经典的涵养之教，是培根铸魂、启智增慧的重要育人途径。新时代要继续发扬诗教的优良传统，实现创造性转化和创新性发展。为此，一方面要进一步认清诗教的正面意义，另一方面要避免诗教的不当做法。那么，目前诗歌教学的现状如何？在诗歌教学中存在哪些问题？当今诗教，应当采取何种有效措施来构建诗歌教学的新图景，实现对人生命发展与关怀的愿景，已成为一个迫切需要解决的命题。
＜正＞没有人可以怀疑，中国是一个诗的国度。在中华文化大动脉里，诗，是中华精神最为浓烈的血浆！“国魂凝处是诗魂”，中国传统的优秀品格、民族精神、文化传统、审美经验、思考方式和思想智慧，无不通过中华优秀诗歌作品闪现出永恒的光辉！没有人可以怀疑，中国是一个诗教的国度。从孔子“兴于诗、立于礼、成于乐”始，在中华大地永不枯竭的文明史上，诗歌教育是涵养一代又一代爱国济世、中和勤勉、刚健有为的仁人志士的最佳方式
文章利用2011—2020年中国31个省级行政区的相关经济数据，采用双向固定效应模型探究数字普惠金融对中国经济增长的影响，并进一步从覆盖广度、使用深度、数字化程度三个维度分析其对中国经济增长的影响机制。实证结果发现数字普惠金融的发展有助于经济增长；数字普惠金融可以通过提升覆盖广度和金融产品与服务的使用深度，缓解金融排斥效应，也可以通过提高数字化水平降低门槛效应，促进经济增长。
＜正＞诗歌，以其强大的凝聚力、旺盛的生命力和无穷的创造力，在中华民族优秀文化的历史长河中熠熠闪光。早在两千多年前，孔子就提出“兴、观、群、怨”等一系列论说，逐渐形成了“以诗治国”的诗教理念。中国是诗歌大国，也是诗教上邦，源远流长的诗教传统和潜移默化的诗教功能，共同奠定了国家、社会和民族的世界观、人生观、价值观。正因为如此，中科院院士杨叔子写下令人振聋发聩的一句话“：国魂凝处是诗魂。”