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目的通过比较亲子训练与机构训练模式的康复效果，探讨听障儿童早期康复训练的有效方法。方法采用《听力障碍儿童听觉语言能力评估标准及方法》对两种不同训练模式的听障儿童在人工耳蜗植入术后6个月和12个月时进行康复效果评估。结果两组间听觉能力和语言能力评估均无显著性差异（P〉O．05）；同组术后12个月比6个月的听觉能力和语言能力均有显著提高（P〈0．01）。结论亲子训练是适合干低龄听障儿童的训练形式，可收到理想的康复效果。