论文部分内容阅读
如果说高职学校的核心竞争力是品牌，学校的专业是灵魂，那么在品牌和灵魂之外，还必须关注学校里的人，包括学生、校友、教师，以及校长在内的管理者，他们创造了品牌、承载着灵魂，他们是学校的价值所在，传承着一所高职学校的“基因”。
高职学校：让每一个在学校里待过的人增值——教育没有拒绝的权利，老师没有放弃的理由
【摘 要】
：
如果说高职学校的核心竞争力是品牌，学校的专业是灵魂，那么在品牌和灵魂之外，还必须关注学校里的人，包括学生、校友、教师，以及校长在内的管理者，他们创造了品牌、承载着灵魂，他们是
【机 构】
：
教育部职成司高职高专处处长
【出 处】
：
辽宁高职学报
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
计算机网络背景下的营销关系与传统环境下的相比,其中的企业与消费者的关系、企业与企业之间的关系、企业与环境的关系发生了众多的变化。网络环境下的企业是虚拟的,使企业市
人才培养工作评估是促进高职院校健康发展的重要手段和措施。结合实际参与评估工作的经历,系统阐述了评估的意义,以及如何科学地把握评估实质,发挥评估效应,以评估为动力,促
结合辽宁农业职业技术学院办学实际，对农业高职教育办学及人才培养工作进行了总结和提炼，认为以理念为先导丰富高职教育文化内涵，以农为本走产学研一体化道路，以校企贯通创新人才
高等职业教育是我国教育改革发展中产生的高等教育新类型。作为一种具有中国特色的教育模式,它横跨了高等教育和职业教育两大领域,为广大适龄青年提供进入高等学校并掌握就业