【摘 要】
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语文教学中,文言文阅读,尤其文言传记阅读,对学生独立的思想、人格的建构,将起着重要的作用。本文从人才培养的高度,以教师自身的提升策略,科学指导学生策略,深刻阐述了文言
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语文教学中,文言文阅读,尤其文言传记阅读,对学生独立的思想、人格的建构,将起着重要的作用。本文从人才培养的高度,以教师自身的提升策略,科学指导学生策略,深刻阐述了文言传记阅读人物深入分析的必要性、可操作性。
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