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为有效地减少频发的学位争议,尽量避免高校面对涉讼的尴尬,维护学生的合法权利,本文拟从行政法的角度来分析学位授予权的渊源、性质,进而对高校行使学位授予权进行合法性审查,并针对当前实际,提出了发展学位含义、完善学位制度、厉行公正的成绩评定制度的想法。
高校学位授予权的行政法分析
【摘 要】
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为有效地减少频发的学位争议,尽量避免高校面对涉讼的尴尬,维护学生的合法权利,本文拟从行政法的角度来分析学位授予权的渊源、性质,进而对高校行使学位授予权进行合法性审查
【出 处】
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理论界
【发表日期】
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2007年08期
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