【摘 要】
：
让数学基本活动经验根植于常态教学是促进小学数学课堂优化的重要探索方向。小学数学课堂可以从精心创设情境,提供数学活动经验源泉,用好生活经验、扎实数学活动经验基础,做
论文部分内容阅读
让数学基本活动经验根植于常态教学是促进小学数学课堂优化的重要探索方向。小学数学课堂可以从精心创设情境,提供数学活动经验源泉,用好生活经验、扎实数学活动经验基础,做好反思推广、完善数学活动经验总结三个方面入手接近生活化教学。
Let the experience of basic activities of mathematics be rooted in the normal teaching is an important exploration direction to promote the optimization of the elementary mathematics classroom. Primary mathematics classroom can elaborately create the situation, provide the source of experience in mathematics activities, make good use of life experience, a solid foundation of experience in mathematics activities, do a good job of reflection and promotion, and improve the experience of mathematics activities summary of three aspects close to the teaching of life.
其他文献
建立客户服务系统势在必行 报业的竞争日益激烈,而竞争的关键体现在服务上,如何有效利用技术提升服务水平,以便更好贴近公众及提高决策水平,显得非常重要。目前,呼叫中心是
朗读是语文学科最重要的特性,是语文教学不可缺少的环节,是进行语文训练的重要方法和途径。内容的感知和理解,情感的感悟和表达,意蕴的品位和赏析,语言的运用和积累,都是以读
煤炭工业部煤矿自动化科技情报中心站于一九八三年四月八日至十四日在江苏省常熟市召开了中心站工作会议和第三次煤矿自动化技术经验交流会。参加会议的有生产、科研、设计、
语文教学应该是文化人性的传承活动。传统意义上的那种“控制式”“灌输式”“独白式”“记忆式”的语文课堂教学已经难以彰显当代课堂教学的文化精神。当代语文课堂教学需要
目的：
本研究探讨老年(年龄≥65岁)非ST段抬高型心肌梗死(NSTEMI)冠脉病变特点。
方法：
选择中国医科大学附属第一医院自2009年1月至2011年3月因急性心肌梗死入
诵读不是表演给别人看的,而是对课文内容自我感受、自我体验、自我欣赏的一种读书方式.诵读课文是一个动态的过程,亦即阅读主体对课文认知不断深化的过程.低年级学生生活阅历
高中文学鉴赏教学经常关注一些写作技巧,而忽视了文学本身的人文性,造成营养流失。教师在教学中需要通过有鉴赏的态度,注重审美体验,强调领悟作品内涵,强调作品的时代感等方
教育面对的是一个个有鲜活个性的学生,他们有各自的心理需求。教育应该最大限度地以个性化方式进行,促进每一个学生健康发展。教师在语文教学过程中要尊重个性心理,与学生互
一、矿井概况徐家沟矿于1958年建井,1966年投产,设计能力45万吨/年。该井田南迄露头,北以白石河为界,东与鸭口矿相接,西与金华山井田相邻,井田走向长3.5公里,倾斜宽3.04公里
一、精读与泛读,点面结合精读决定知识深度,泛读扩大知识广度。只有科学理解小学语文阅读中“精”与“泛”的辩证关系,才能准确把握阅读教学的重点、难点和关键点,才能引领学