【摘 要】
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成功的物理课中做到科学、艺术和心理有机的相互结合的结果。在不同的心理状态下,学生的学习效果不同是显然的,当学生处于积极的心理状态下学习时,其学习效果将会得到极大的
【机 构】
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南京师范大学附属扬子中学,南京市教学研究室,
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成功的物理课中做到科学、艺术和心理有机的相互结合的结果。在不同的心理状态下,学生的学习效果不同是显然的,当学生处于积极的心理状态下学习时,其学习效果将会得到极大的提高,因此,物理课堂教学在运用心理因素调节学习状态促进学习物理学习。
Successful physics class science, art and psychology of the results of the organic combination. Under different state of mind, the effect of students’ learning is obvious. When the students are studying in the positive state of mind, the learning effect will be greatly improved. Therefore, the physical classroom teaching uses the psychological factors to adjust the learning state Promote learning physics learning.
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